刚上初中一年级成绩下滑是什么原因
1、学习科目变多（初中一年级要学的科目有：数学、语文、英语、生物、地理、历史、政治。）
2、老师讲课方法变了
3、作业量也加强，困难程度提高
4、学习的方法也和以前不同
刚上初中一年级成绩下滑父母如何解决
1、第一父母要提前给孩子打好“预防针”，告知孩子新学期会出现的一些变化和不同，让孩子们了解升初中所面对的学科会变多，困难程度也会提高，让他们克服恐惧，从心理上同意变化。
2、甄选辅导书。不少父母总喜欢给孩子买各种辅导书，感觉如此能帮助孩子提升成绩。但事实上，辅导书并非越多越好。第一，上了初中孩子时间和精力有限，辅导书必须要少而精，辅导书习题一大堆，孩子看着就犯难，让老师推荐一些合适孩子学习程度的辅导书，一本就好。第二，选择有例题有解说的辅导书。不少父母还有一种思想，觉得题刷得多了自然就会了，其实不然。有例题，有思路，有办法，做起来才会有成效。
3、帮孩子构筑学科常识体系。所谓常识体系指的是每个学科的特征，研究办法，剖析方法，与要点的整理应用。目前的孩子都学习过思维导图，假如孩子能把各学科的常识体系用思维导图的方法表达出来，从大到小，从宏观到微观都能学会，那样考试的时候不只能做题，还能剖析出题者的意图，考核的要点，考核的深度，那样成绩只不过对健全常识体系的奖励而已。有了常识体系，考试就变成了查漏补缺的办法，错题本就是补网的工具，成绩当然也就愈加好了。
4、针对中考真题进行练习。初中阶段的学习以中考为锚点，初中一年级，初中二年级学习常识打造体系，到了初中三年级进入复习阶段，中考成了检验学习成效的试金石。其实做好前面两点，你会发现其实中考不过就是拆解为每个要点的综合运用，从出题思路到解题方法都是有章可循的，早一些训练真题，做到“知己知彼战无不胜”就容易多了。
初中一年级成绩差怎么样学习
1、准时记录笔记，运用思维导图把课堂上的内容梳理一遍。遇见重点，或自己不会的，可以运用小图做一些标记。
2、边听课边考虑。跟着老师的思路走，知道老师的解题思路，依据我们的理解，把要点内化成我们的东西，第三跟老师确认我们的理解是不是正确。
3、主动参与，积极回答问题。在积极回答问题的过程，就是一个思维迅速运转的过程，可以加深对学习内容的印象，记忆力也会更深刻。
4、帮助同学答疑解惑，在与同学互相推荐交流的过程，可以把所学的常识，再一次的梳理，加深了解和记忆，对思维提高会有非常大的帮忙。
